Науково - методична робота педколективу
ліцею «Крила України»

 

         Ліцей «Крила України» свою роботу здійснює відповідно до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про інноваційну діяльність», указів і розпоряджень Президента України, постановам Кабінету Міністрів України, іншими актами законодавства в галузі освіти, в тому числі Міністерства освіти і науки України, КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», управління освіти, молоді та спорту Кіровоградської облдержадміністрації.

70 педпрацівники закладу мають такі кваліфікаційні категорії:

           вища категорія – 41 учитель

 І категорія – 7 учителів

 ІІ категорія – 9 учителів

   спеціаліст – 13 учителів

 Педагогічне звання мають:

учитель-методист – 12 учителів

старший учитель –  25 учителів

відмінник освіти – 2 учителі

Система науково-методичної роботи  закладу   спрямована   на виконання пріоритетних напрямків:

·        навчально-методичне забезпечення викладання предметів;

·        розробки методик упровадження інноваційних педагогічних технологій;

·        забезпечення  методичного  супроводу викладання предметів у НУШ за новим Державним стандартом,

·        використання інформаційно-комунікаційних технологій та програмних засобів у навчальному, методичному та управлінських процесах.

Особлива увага приділялась організації роботи з обдарованими дітьми, формуванню професійної компетентності педагога, підготовці випускників закладу до зовнішнього незалежного оцінювання.

Виходячи із загальної науково-методичної проблеми закладу, плануються і проводяться наради при директорові, методичні оперативки, педагогічні ради, засідання методичних спільнот та інших методичних формувань, визначається  зміст самоосвітньої роботи, методичної допомоги тим, хто її потребує,  формулюються проблемні питання у роботі  методичних спільнот, творчих груп.  

 Структура методичної роботи:

·   9 методичних спільнот (керівники Н.Осадча, І.Іваненко, В.Орищенко, С.Олефірова, В.Панкевич, С.Філіпова, О.Крисіна, Т.Московченко);

·        2 творчі групи (керівники С.Ніколенко, С.Сінокоп);

·        школа педагогічної майстерності – керівник Т.Приходченко;

·        юридично-економічний всеобуч – керівник С.Філіпова.  

Однією з найбільш результативних колективних форм науково-методичної роботи з педагогічними кадрами є методичні спільноти. Засідання МС в переважній більшості проводяться нетрадиційно, розглядаються найрізноманітніші проблеми навчання й виховання, серед них такі:

·        формування в учнів національної свідомості;

·        методи науково-дослідницької діяльності;

·        розвиток інноваційної особистості;

·        нетрадиційні форми організації навчальних занять;

·        формування в учнів уміння вчитися;

·        шляхи підвищення ефективності уроку.

 Крім теоретичних питань, проходять показові уроки, виховні заходи.  

          Значна увага приділяється роботі між засіданнями МС. У закладі щорічно проходять предметні тижні, випуски стіннівок, святкування визначних дат, ділові ігри, фестивалі методичних ідей, методичні декади, панорами показових уроків, день відкритих дверей, предметні олімпіади, конкурси різноманітних спрямувань і рівнів. 

           Одним із показників професійної майстерності є участь педагогічних кадрів у обласних та Всеукраїнських методичних заходах: конференціях, семінарах, професійних конкурсах, проєктах, грандах. 

           Педагоги  закладу є членами обласних творчих груп, що працюють в КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».  У них беруть участь І.Іваненко,  І. Павленко,   В.Панкевич, С.Філіпова,  С.Олефірова, Н. Балаклеєнко.

             Результатом методичної роботи та високої фахової майстерності учителів є показники участі учнів у конкурсах різних рівнів: ІІІ й ІV-му етапах Всеукраїнських олімпіад з навчальних дисциплін, у ІІ та ІІІ-му етапах Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України та наукового товариства міста Знам’янки.

        Учителі  ліцею залучають здобувачів освіти до участі в різноманітних міжнародних та Всеукраїнських конкурсах. Учні молодшої школи беруть активну участь у конкурсах, які проводяться у закладі та місті

          Досвід учителів закладу та освітянські події, що відбувалися протягом навчального року,  висвітлюються  на веб-сайті закладу, відділу освіти, в міській пресі. Своїми надбаннями вчителі діляться на сторінках газети «Знам’янські вісті», публікують розробки уроків у Інтернет-виданнях. Веб-сайт ліцею систематично поповнюється матеріалами про роботу закладу.

Науково - методична робота педколективу

Науково - методична робота педколективу

 НВК «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2-ліцей»

         Навчально-виховний комплекс «Знам’янська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2-ліцей» свою роботу здійснює відповідно до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про інноваційну діяльність», указів і розпоряджень Президента України, постановам Кабінету Міністрів України, іншими актами законодавства в галузі освіти, в тому числі Міністерства освіти і науки України, КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», управління освіти, молоді та спорту Кіровоградської облдержадміністрації.

  67 педпрацівників закладу мають такі кваліфікаційні категорії:

                    вища категорія – 44 учителів

І категорія – 7 учителів

ІІ категорія – 8 учителів

            спеціаліст – 12 учителів

 Педагогічне звання мають:

учитель-методист – 11 учителів

старший учитель –  26 учителів

Система науково-методичної роботи  закладу   спрямована   на виконання пріоритетних напрямків:

·        навчально-методичне забезпечення викладання предметів;

·        розробки методик упровадження інноваційних педагогічних технологій;

·        забезпечення  методичного  супроводу викладання предметів у НУШ за новим Державним стандартом,

·        використання інформаційно-комунікаційних технологій та програмних засобів у навчальному, методичному та управлінських процесах.

Особлива увага приділялась організації роботи з обдарованими дітьми, формуванню професійної компетентності педагога, підготовці випускників закладу до зовнішнього незалежного оцінювання.

Виходячи із загальної науково-методичної проблеми закладу, плануються і проводяться наради при директорові, методичні оперативки, педагогічні ради, засідання шкільних методичних об’єднань та інших методичних формувань, визначається  зміст самоосвітньої роботи, методичної допомоги тим, хто її потребує,  формулюються проблемні питання у роботі шкільних методичних об’єднань, творчих груп.  

 Структура методичної роботи:

·        9 методичних об’єднань (керівники Н.Осадча Н.О., І.Іваненко, В.Орищенко, С.Олефірова, Н.Полежай Н.А., В.Панкевич, С.Філіпова, О. Крисіна, А. Проша);

·        2 творчі групи (керівники С.Ніколенко, С.Сінокоп);

·        школа молодого вчителя – керівник Т.Приходченко;

·        психолого-педагогічний семінар – керівник Ж. Захаренко;

·        юридично-економічний всеобуч – керівник С.Філіпова.  

Однією з найбільш результативних колективних форм науково-методичної роботи з педагогічними кадрами є методичні об’єднання. Засідання ШМО в переважній більшості проводяться нетрадиційно, розглядаються найрізноманітніші проблеми навчання й виховання, серед них такі:

·        формування в учнів національної свідомості;

·        методи науково-дослідницької діяльності;

·        розвиток інноваційної особистості;

·        нетрадиційні форми організації навчальних занять;

·        формування в учнів уміння вчитися;

·        шляхи підвищення ефективності уроку.

 Крім теоретичних питань, проходять показові уроки, виховні заходи.  

          Значна увага приділяється роботі між засіданнями ШМО. У закладі щорічно проходять предметні тижні, випуски стіннівок, тематичних радіолінійок, святкування визначних дат, ділові ігри, фестивалі методичних ідей, методичні декади, панорама відкритих уроків, день відкритих дверей, предметні олімпіади, конкурси різноманітного спрямування. 

           Одним із показників професійної майстерності є участь педагогічних кадрів у обласних та Всеукраїнських методичних заходах: конференціях, семінарах, конкурсах. 

           Педагоги  закладу є членами обласних творчих груп, що працюють в КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».  В них беруть участь І.Іваненко,  І. Павленко, В.Орищенко, В.Панкевич, С.Філіпова, Н.Недяк.   

         Учителі закладу є учасниками по перевірці завдань зовнішнього незалежного оцінювання,  запрошувались учителі  В.Маслюкова, С.Олефірова, В.Орищенко, Н.Щиголь.  

      Результатом методичної роботи та високої фахової майстерності учителів є показники участі учнів у конкурсах різних рівнів, ІІІ й ІV етапах Всеукраїнських олімпіад з навчальних дисциплін, у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України. Учні закладу неодноразово брали участь

        Учителі закладу залучають учнів до участі в міжнародних та Всеукраїнських заочних конкурсах. Координаторами проведення  конкурсів є Н.Недяк (Всеукраїнський природничий конкурс «Колосок»), С.Олефірова (Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Грінвіч», «Олімпіс»), С.Філіпова. (Міжнародний учнівський конкурс юних істориків «Лелека»), В.Орищенко (Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру»), Н.Щиголь (Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»), В.Панкевич ( Всеукраїнська гра «Геліантус» та Всеукраїнська гра «МАН-юніор»), І.Іваненко (Міжнародна гра «Sunflower»). Учні закладу беруть участь у Міжнародному конкурсі «Бобер» з інформатики та комп’ютерної грамотності  та Всеукраїнському конкурсі з фізики «Левеня». У багатьох із названих конкурсів брали участь учні молодшої щколи.  Перемоги  учні закладу мають в усіх конкурсах та іграх.  

          Досвід учителів закладу та освітянські події, що відбувалися протягом навчального року,  висвітлюються  на веб-сайті закладу, відділу освіти, в міській пресі. Своїми надбаннями учителі діляться на сторінках газети «Знам’янські вісті», публікують розробки уроків і в Інтернет-виданнях. 

          Працює веб-сайт, за роботу якого відповідають Т. Ніколенко, Е. Бойко. Сайт у повному об’ємі систематично поповнюється матеріалами про роботу закладу.