Науково - методична робота педколективу
ліцею «Крила України»

 

         Ліцей «Крила України» свою роботу здійснює відповідно до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про інноваційну діяльність», указів і розпоряджень Президента України, постановам Кабінету Міністрів України, іншими актами законодавства в галузі освіти, в тому числі Міністерства освіти і науки України, КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», управління освіти, молоді та спорту Кіровоградської облдержадміністрації.

70 педпрацівники закладу мають такі кваліфікаційні категорії:

           вища категорія – 41 учитель

 І категорія – 7 учителів

 ІІ категорія – 9 учителів

   спеціаліст – 13 учителів

 Педагогічне звання мають:

учитель-методист – 12 учителів

старший учитель –  25 учителів

відмінник освіти – 2 учителі

Система науково-методичної роботи  закладу   спрямована   на виконання пріоритетних напрямків:

·        навчально-методичне забезпечення викладання предметів;

·        розробки методик упровадження інноваційних педагогічних технологій;

·        забезпечення  методичного  супроводу викладання предметів у НУШ за новим Державним стандартом,

·        використання інформаційно-комунікаційних технологій та програмних засобів у навчальному, методичному та управлінських процесах.

Особлива увага приділялась організації роботи з обдарованими дітьми, формуванню професійної компетентності педагога, підготовці випускників закладу до зовнішнього незалежного оцінювання.

Виходячи із загальної науково-методичної проблеми закладу, плануються і проводяться наради при директорові, методичні оперативки, педагогічні ради, засідання методичних спільнот та інших методичних формувань, визначається  зміст самоосвітньої роботи, методичної допомоги тим, хто її потребує,  формулюються проблемні питання у роботі  методичних спільнот, творчих груп.  

 Структура методичної роботи:

·   9 методичних спільнот (керівники Н.Осадча, І.Іваненко, В.Орищенко, С.Олефірова, В.Панкевич, С.Філіпова, О.Крисіна, Т.Московченко);

·        2 творчі групи (керівники С.Ніколенко, С.Сінокоп);

·        школа педагогічної майстерності – керівник Т.Приходченко;

·        юридично-економічний всеобуч – керівник С.Філіпова.  

Однією з найбільш результативних колективних форм науково-методичної роботи з педагогічними кадрами є методичні спільноти. Засідання МС в переважній більшості проводяться нетрадиційно, розглядаються найрізноманітніші проблеми навчання й виховання, серед них такі:

·        формування в учнів національної свідомості;

·        методи науково-дослідницької діяльності;

·        розвиток інноваційної особистості;

·        нетрадиційні форми організації навчальних занять;

·        формування в учнів уміння вчитися;

·        шляхи підвищення ефективності уроку.

 Крім теоретичних питань, проходять показові уроки, виховні заходи.  

          Значна увага приділяється роботі між засіданнями МС. У закладі щорічно проходять предметні тижні, випуски стіннівок, святкування визначних дат, ділові ігри, фестивалі методичних ідей, методичні декади, панорами показових уроків, день відкритих дверей, предметні олімпіади, конкурси різноманітних спрямувань і рівнів. 

           Одним із показників професійної майстерності є участь педагогічних кадрів у обласних та Всеукраїнських методичних заходах: конференціях, семінарах, професійних конкурсах, проєктах, грандах. 

           Педагоги  закладу є членами обласних творчих груп, що працюють в КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».  У них беруть участь І.Іваненко,  І. Павленко,   В.Панкевич, С.Філіпова,  С.Олефірова, Н. Балаклеєнко.

             Результатом методичної роботи та високої фахової майстерності учителів є показники участі учнів у конкурсах різних рівнів: ІІІ й ІV-му етапах Всеукраїнських олімпіад з навчальних дисциплін, у ІІ та ІІІ-му етапах Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України та наукового товариства міста Знам’янки.

        Учителі  ліцею залучають здобувачів освіти до участі в різноманітних міжнародних та Всеукраїнських конкурсах. Учні молодшої школи беруть активну участь у конкурсах, які проводяться у закладі та місті

          Досвід учителів закладу та освітянські події, що відбувалися протягом навчального року,  висвітлюються  на веб-сайті закладу, відділу освіти, в міській пресі. Своїми надбаннями вчителі діляться на сторінках газети «Знам’янські вісті», публікують розробки уроків у Інтернет-виданнях. Веб-сайт ліцею систематично поповнюється матеріалами про роботу закладу.